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■学在农村 美在农村

这里，四季花香萦绕

——重庆市万州区岩口复兴学校新生活教育见闻

　　这是一所距离县城1个小时车程的农村学校。走进重庆市万州区岩口复兴学校校门，微风拂面，芬芳扑鼻。刹那间，一路从城市附着的喧嚣和疲惫被清新驱散。

　　道路两旁是满眼茂密的绿。树干通直的金丝楠木、桂花淡雅飘香、香樟树枝叶茂密，被触动的嗅觉、感官都兴奋起来。

　　实践基地练本事，做新型的农民

　　“当年，三峡工程建设遗留下来的珍稀树木，经过20年的风雨冲刷，而今在学校被保护繁衍。”

　　从校长向林的讲述中记者了解到，学校是由国务院三峡工程建设委员会办公室援建的一所九年制农村学校。2004年，三建委投资100万元，在校内选地20亩，对三峡库区珍稀林木进行保护性移植，建成“三峡珍稀植物园”。园区按农历24节令对应分成24块园子，每块园子里种植3-5种三峡珍稀植物，主要以竹柏、珙桐、楠木、厚朴、玉兰、红豆杉、樱花、中华文母等名贵树木为代表。

　　“被称为植物界活化石的竹柏原本移栽了4株，学生园艺实践项目组经过培植压枝，现在扦插活了近百株呢，在这里，不仅保护了一批珍稀树木，还对珍稀树种进行了繁衍。”向林说。

　　这几年，通过陆陆续续增加补充，现在这大片园子已经有110多种树木了。

　　园区路上植物盆栽随处可见。“都是学生们自己种的，”向林说，“学生们在这里学习、实践，虽然‘捯饬’的还是跟泥土有关，但走出校园，他们不再是传统意义的农民了，而是园艺师，是有着园艺种植知识技术的新型农民。”

　　“三峡珍稀植物园”“优质果品展示园”和“水产养殖园”成了学校最具特色的劳动实践区。“这里既是师生植物科普劳动实践基地，更是孩子们自由嬉戏的乐园。”园艺组指导老师易良平高兴地说。

　　新生活教育，培养会幸福生活的人

　　“我们最朴素的想法就是突出实践教育和习惯教育，让学生在汗与泪、苦与乐的真实体验中学习成长。”向林说，“读书不是唯一的任务，考学不是唯一的出路。”

　　走进校园，第一眼就看见印在理念石上醒目的大字：“新生活教育，培养会幸福生活的人”。

　　“新生活教育，力求解放学生的身心，促进学生快乐健康成长，它涵盖生命、艺术、阅读、运动、习惯、实践六大总类。”

　　根据素质教育核心要求，学校利用“三大园”资源，编写实践类校本教材；结合“乡村学校少年宫建设”项目，开展园艺、美工、养殖、科技制作、足球等20多种趣味实践活动；学校艺术节、玫瑰香橙节、师生运动会等特色活动课程化；行知课堂定期开展对环境的考察、民风民俗的了解、名人的访谈、名胜的浏览、场馆的参观以及户外远足、走访慰问、公益劳动等活动。

　　“以这六大新生活教育理念为支撑点，建构起涵盖生命、生活、生态教育的整套办学体系。通过3—9年的熏陶和培养，让学生掌握生存技能，提高生活品味，提升生命价值，”向林表示，从而实现“培养会幸福生活的人”的育人目标。

　　“新生活教育”的狂欢

　　“会幸福生活的人”有着怎样的外显？面对记者的询问，向林笑着说：“应该是身心两健、习惯良好、学识丰富，且具有较强生存能力和较高生活品味的人吧！”

　　每年12月30日，是复兴学校师生的狂欢节。占地35亩、年产玫瑰香橙约一万斤的玫瑰香橙园已果实累累。

　　这一天，全校师生被允许进入园区自由采摘品尝自己的“胜利之果”。然后由德育处、总务处、团（队）委组织把采下的玫瑰香橙分到各班，下午或晚上，班主任主持各班开展“玫瑰香橙节”系列活动，全体科任老师参加。

　　品尝着经过自己亲手施肥、捉虫、修枝、浇水、疏果长大的果子，大家互道祝福，互祝新年更进步，用孩子们的话来说“好幸福，好有成就感。”

　　“新生活教育”不仅让孩子们体会到生命的盎然，也让学校教育教学实现了由弱到强、由小到大的提升。

　　记者了解到，学校多年持续领跑万州农村义务教育，荣获了重庆市绿色学校、重庆市读书育人优秀管理团队、万州德育示范学校、万州校本培训示范学校、校本教研示范学校、先进基层党组织等称号；获得了教学质量综合考核一等奖等50余种奖项，是重庆市100所“领雁”工程项目学校之一。

　　来到校园的最高点——复兴亭，放眼望去，教学区、生活区、劳动区、运动区尽收眼底，视野极好。

　　“课堂书越读越薄，人生路越走越宽。”书写在亭上的对联也有话要说。“所谓把书读薄，就是真正把书读懂，读透，掌握书的精华和最本质的东西。举一反三，闻一知十，一通百通。”正所谓“读万卷书，行万里路，人生路也就好走了。”向林校长解读得自然明了。（本报记者 胡航宇 禹跃昆 特约通讯员 张声勇）

　　《中国教育报》2016年11月15日第8版